蒋小叶，女，1976年1月生，本科毕业于汕头大学，研究生毕业于福建师范大学。在教书育人的岗位上脚踏实地、兢兢业业，曾指导学生参加2021年全国三维数字创新设计大赛获二等奖两项、三等奖一项，指导学生参加浙江省首届“廉潮杯”廉洁文创作品设计大赛获优秀奖一项，指导学生参加2023年浙江省工业设计大赛获二等奖两项、三等奖一项，指导学生参加十五届蓝桥杯设计大赛获国赛三等奖一项、省赛一等奖一项、省赛三等奖一项等。近四年个人横向课题经费到账20余万，参与群体横向课题项目经费近百万。
踏上讲坛的20余载时间里，蒋小叶老师一共担任了四届学生的班主任，在她看来，作为班主任，对待学生应该像关心自己的子女一样，在学业和生活上都要耐心给予关爱和引导，帮助他们健康地成长成才。10余年的班主任工作历程中，她始终尽职尽责地践行着自己的初心，为青年学子的成长指路引航。
良好的开端是基础
“学生初入大学就像一张白纸，如何引导他们在大学生活的画纸上描绘出绚烂的篇章，开头很重要！”在接手一个新班级后，蒋小叶老师会通过阅读档案资料、开展班会以及个别谈话等多种方式，快速了解、掌握班上每位学生的个人信息和特点。“不同类型的学生要用不同的教育方法，只有充分了解他们才能更好地因材施教。”她这样说道。
蒋小叶老师特别重视新生始业教育，她表示，刚进入大学时绝大多数学生对新的环境感到陌生，对未来比较迷茫，因此，她会把握住这一关键时期做好思想教育和引导。如通过主题班会带领学生认真学习、了解学校的基本情况、办学理念以及各项规章制度，并为大家解读、介绍本专业人才培养方案、课程设置情况等，让同学们在入学初就能对在校学习生活的注意事项有清晰的了解。还会邀请高年级的同学入班进行经验分享，鼓励班级同学向优秀典型看齐，珍惜韶光，不断磨练、提升自己的综合能力。
为了帮助学生有目标、有规划地度过大学生活，蒋小叶老师还在班里开展了“目标追踪计划”，在每学期开学初让同学们写下自己在本学期的目标和心愿，一学期过后再拿出来进行对照，看看完成进度，并根据自己当前的情况决定是否延续目标，以此督促学生合理规划大学生活，不要蹉跎光阴。
真心的关爱不能少
蒋小叶老师一直认为班主任是一项光荣而艰巨的岗位。“作为一名班主任，对创建良好的班级集体、全面提高学生素质、促进学生全面发展，具有举足轻重的作用，这种影响是潜移默化的。”怀揣着这样的责任心和使命感，蒋小叶老师无论是在治学上还是生活中一直严于律己，注重树立良好的形象，“所谓其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，只有以身作则才能赢得学生的尊敬和信赖，这也是良好师生关系的基础所在”，她如是说道。
在班级管理过程中，蒋小叶老师也非常注重与学生之间建立互相信任的师生关系。她说，要让学生成材，把他们培养成堪当大任的优秀青年，就必须关心爱护他们，做他们的知心人。日常相处时，她会及时发现学生们身上的长处和闪光点，抓住每一个教育良机适时进行表扬、鼓励，增强学生的自信心和自我认可度。在学生遇到困难时，她也会第一时间帮着出谋划策、排忧解难，竭尽全力帮助他们解决实际难题。校园里的大道小径，风景优美的角角落落，都是蒋老师和同学们聊天谈心、交流感情的好去处，她说这是让同学们卸下心防、舒缓压力的有效方法。
班上曾有一位同学沉迷游戏，在学业上心不在焉，课程作业完成得十分潦草，蒋小叶老师没有一味地直接批评，而是把他约在校园里边走边聊，从高中生活到家庭情况，再到职业目标和人生规划，耐心帮助他分析眼前的困境，探讨解决问题的有效办法，鼓励他建立信心，认真完成学业，制订合理计划，有条不紊地朝着自己的理想前进。在蒋老师的持续关注和鼓励下，这位同学在心态上有了很大的改善，课程作业的质量也有了明显的提高。“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”，秉持着这样的教育原则，蒋老师在班主任工作中真情奉献、将心比心，设身处地为学生着想，这让她得到了学生们的充分信赖和认可，也为大学四年师生之间的互动交流奠定了良好的基础。
进取的班风最重要
10余年的班主任工作，让蒋小叶老师在班级管理上积累了丰富的经验，创建和谐进、取的班风和扎实、向上的学风，是建好建强一个班集体的关键所在。
加强班干部队伍建设，提高班级凝聚力和向心力，在蒋老师看来是培育优良班风的秘诀。她会鼓励一些品学兼优、乐于担当的同学竞选班干部，耳提面命进行培养和教育，使之成为班级同学的榜样，从而带动整个班级形成进取向上的班风。“用人不疑、疑人不用，我一直是比较信任班委的，也愿意让他们充分开展自我管理、自我教育、自我发展，这样班委们工作起来也很有干劲。遇到处理不了的问题，我会帮他们兜底。”对于班干部，蒋小叶老师鼓励他们既要大胆工作，又要注意工作方法，充分考虑班级同学的需求，做好服务和管理。同时，她也经常组织召开班干部会议，对班级近期工作及时进行交流和总结，不断改善工作方法、提升工作能力，更好地带领班级形成和谐、进取的班风。
此外，蒋小叶老师也不遗余力在学风建设上下功夫。她会及时关注班级同学的学业情况，针对每一个学生的基础和特点，给予正确的指导和必要的帮助，让每个学生都有机会得到充分的发展。对于部分学习相对落后的学生，蒋老师会耐心地和他们谈心谈话，了解他们内心的真实想法和对未来的规划，鼓励他们要为实现自己的目标努力奋斗，勇敢尝试方能不辜负青春年华。她还会定期组织不同主题的班会，邀请其他老师和高年级学生现身说法，引导学生积极参加科研创新等课外专业学习实践活动，她本人也热心指导学生参与竞赛，曾指导学生获得全国三维数字化创新设计大赛二等奖三项、三等奖一项。在她的带领下，班级学风扎实，同学们积极进取，所带的最近一届毕业生2019产品设计1班共有5位同学成功考研深造。
谈到班主任工作的获得感，蒋小叶老师感慨道：“当班主任最大的快乐和幸福就在于那么多青年学生都把你当成他们的主心骨，这种被人需要的满足感是很难能可贵的。”虽然自2019级产品设计1班毕业后，蒋老师目前没有担任班主任，但她表示日后学院有需要、学生有需要，她还是会积极投身其中：“在班主任工作的这片热土上，不求惊天动地，但求年华无悔！愿这沃土结出硕果，开满繁花！”
蒋老师在班主任岗位上用心用情付出，也得到了学生们的充分认可和爱戴。提起这位班主任，已经毕业一年多的2019产品设计1班同学们仍记忆犹新。
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